學校照明的目的為學校教育的視覺工作提供良好的光照環境，滿足學生和教師的視覺作業要求，保護視力，提高教學和學習效率。學習以白天教學為主，也應考慮到晚間上課和自習活動等。教室除自然采光外，還必須設置人工照明。這些照明設備按分區進行開關控制，使之有效地彌補自然采光的不足。在晴天時，由于直射陽光照進教室，為保護視力健康，應設置窗簾或百葉簾等。學習照明除應滿足視覺作業要求外，還要做到安全、可靠、方便維護與檢修，并與環境協調一致。普通教室的照明（1）照度標準學校用房的照度標準，可按表5-1選取。但供成年人晚間上課的教室，高等學校的普通教室，其照度標準可提高一級。教室黑板為垂直照度，其垂直平均照度不低于200LX，并且在教室平均照度之上，均勻度在0.7以上。
表5-1學校用房照度標準
注：本表照度標準摘自GBJ99-86中小學曉建筑設計標準，表中所取值為中間值。對于高等學校普通教室照度值為150-300LX，均勻度不低于0.7，
摘自JGJ/T16-92民用建筑電氣設計規范。但是按照國際照明委員會照明標準，照度比上列標準高出一倍以上。
（2）光源
教室照明推薦采用LEDT8直管光燈日光燈，光色好（5000K-6000K），顯色指數需達到Ra≥83，藍光危害性測試標準按照IEC62778執行，使用照明5000K色溫，濾藍光，高顯指，醫療級抗干擾燈管（EN55011 EN55015）。
（3）燈具的選擇
宜采用有一定保護角、效率不低于75%的鉅榮防眩光燈具，能減少光幕反射區及炫光區的光強分布，降低了炫光，特別是光幕反射的干擾；增大了有效區的光強分布，使燈具輸出光通的有效利用率大大提高。
（4）燈具的布置視教室的大小和課桌的排列方向來定，一般燈具的長軸方向與學生視線方向平行布置，它有如下優點：
?照度均勻，光幕反射輕；
?對保護角小的燈具，可減少直射眩光；
?設置燈光與天然光的投射方向一致，作為輔助照明效果好，并能避免產生陰影；
?燈具方位與學生視線方向相同，空間方向感好，并容易把注意力集中到黑板上；
?亮度分布要均勻合理，燈具掛高對照明效果有一定影響。為了保證均勻度，應使距離比（L/H）大于所用燈具的最大允許距高比（A-A、B-B兩個方向均應分別校驗）。如果不能滿足上述條件，可調整布燈，或換燈具來滿足。
（4）黑板照明
教室內如果僅設置一般照明，黑板的垂直照度會很低，均勻度也差。因此對黑板應設置專用燈具來照明，其照明要求是：
A.宜采用具有非對稱光強分布特性的專用燈具。燈具在學生一側保護角宜大于40°，使學生不感到直接眩光；
B.黑板照明不應對老師產生直接眩光，也不應對學生產生反射眩光。在設計時，應合理確定燈具的掛高及與黑板墻面的距離。
課桌燈：
位置：垂直黑板
數量：三列四套
高度：1.7-2.1m
黑板燈：
位置：平行黑板
數量：兩套
需要安裝調節照射角度
